11 человек, ответственных за большинство книжных конкурсов в США

Есть ли у вас громкая, но небольшая группа людей, нагнетающих страх перед квир- и трансгендерными людьми на собраниях школьного совета? В группе сообщества Facebook? Или в библиотеке вашего города? Мы слышали истории со всего штата (некоторыми из них мы рады поделиться через ROPnet в ближайшее время!) о том, как обычные люди объединяются против этих групп и следят за тем, чтобы громкое большинство высказывалось в защиту человеческого достоинства для каждый в своих сообществах. Мы читаем эту статью о том, как всего 11 человек выдвинули большинство книжных задач в стране и хотел поделиться им со всеми вами. Они могут быть громкими и преданными, но у нас есть сила в количестве, и вместе мы можем преодолеть эту волну антидемократических атак.

Читайте полную статью!

Возражение против сексуального, ЛГБТК-контента вызывает всплеск проблем с книгами

Анализ проблем с книгами по всей стране показывает, что большинство из них было подано всего 11 людьми.

Ханна Натансон

Книги о ЛГБТ-людях быстро становятся главной мишенью исторической волны школьных проблем — и большой процент жалоб исходит от незначительного числа гиперактивных взрослых, как показал первый в своем роде анализ Washington Post.

Заявленное желание оградить детей от сексуального контента является основным фактором, побуждающим к попыткам удалить ЛГБТ-книги, как выяснила The Post. Второй наиболее распространенной причиной удаления ЛГБТК-текстов было явное желание помешать детям читать о лесбиянках, геях, бисексуалах, трансгендерах, небинарных и квир-жизнях.

The Post запросила копии всех заявок на книги, поданных в 2021–2022 учебном году в 153 школьных округах, которые Тасслин Магнуссон, нанятый исследователь группой защиты свободы слова PEN America, отслеживаются как получение официальных запросов на удаление книг в прошлом учебном году. В общей сложности официальные лица более чем 100 из этих школьных систем, расположенных в 37 штатах, подали 1065 жалоб на 2506 страниц.

The Post проанализировала жалобы, чтобы определить, кто оспаривал книги, какие книги вызывали возражения и почему. Почти половина заявок — 43 процента — нацелена на заголовки с персонажами или темами ЛГБТК, а 36 процентов нацелены на заголовки с цветными персонажами или посвященные вопросам расы и расизма. Главной причиной, по которой люди бросали вызов книгам, было «сексуальное» содержание; 61 процент вызовов ссылался на эту проблему.

Из 986 проблем в школьных библиотеках 598 указали в качестве причины «сексуальное» содержание. Седьмая наиболее распространенная причина заключалась в том, что в книге фигурировали представители ЛГБТК.

Почти в 20 процентах случаев петиционеры писали, что они хотели, чтобы тексты были сняты с полок, потому что заголовки описывают жизнь лесбиянок, геев, квир, бисексуалов, гомосексуалистов, трансгендеров или небинарных людей. Многие претенденты писали, что чтение книг о ЛГБТК-людях может заставить детей изменить свою сексуальность или пол.

«Тема или цель этой книги — сбить с толку наших детей и заставить их задаться вопросом, мальчик они или девочка, — писал претендент из Северной Каролины.Зови меня Макс», в центре которого трансгендерный мальчик.

Претендент из Техаса написал, что «Король и стрекозы», в котором рассказывается история чернокожего 12-летнего подростка из Луизианы, борющегося со своим влечением к мужчинам, даст «детям идеи [о том, как] узнать, что они геи [и] как убедить других, что они могут быть геями». также."

А в Грузии претендент написал: «Поэт X», в котором рассказывается об однополой паре: «По таким книгам подростки понимают, что все в порядке!»

Всего было подано 986 жалоб на 386 различных книг, причем на некоторые книги было подано несколько жалоб.

По данным The Post, за большинство задач, связанных с книгой, отвечало небольшое количество людей. На лиц, подавших 10 и более жалоб, приходилось две трети всех жалоб. В некоторых случаях эти серийные регистраторы полагались на сеть добровольцев, собравшихся вместе под эгидой консервативных родительских групп, таких как «Мамы за свободу».

Всплеск проблем с книгами против ЛГБТК связан с тем, что в законодательных собраниях штатов доминируют республиканцы. предложение и принятие рекордной волны законов и политик которые ограничивают гражданские свободы ЛГБТК, особенно в среде K-12. В то же время, по крайней мере, полдюжины штатов приняли законы, дающие родителям больше силы над которыми книги появляются в библиотеках или ограничение доступа студентов к книгам. И семь штатов приняли законы которые грозят школьным библиотекарям годами тюремного заключения и десятками тысяч долларов штрафа за раздачу детям «непристойных» или «вредных» книг.

Неизвестно, сколько из этих запросов привели к временному или постоянному изъятию книг из школы, хотя в предыдущем посте анализ предполагает, что большинство оспариваемых книг остаются на полках. Тем не менее, библиотечные защитники и сторонники свободы слова предупреждают, что рост проблем с книгами, особенно тех, которые нацелены на тексты ЛГБТК, поставит под угрозу способность учителей выполнять свою работу, подорвет психическое здоровье учащихся ЛГБТК и лишит детей возможности познакомиться с жизнью, отличной от их собственной.

«Эти цензурные атаки на книги имеют реальное воздействие на людей, которое будет резонировать с поколениями», — сказал Джон Крастка, соучредитель и исполнительный директор группы по защите интересов библиотек EveryLibrary.

Но в интервью претенденты на книги говорят, что борются за детскую невиновность, здравомыслие и благополучие — и, по мнению некоторых, за их души.

Синди Мартин, мать четверых детей в школах округа Форсайт в Джорджии, бросила вызов трем книгам в прошлом учебном году. В одной жалобе, поданной против «Проверьте, пожалуйста! Книга 1: #Hockey», графическом романе о хоккейной команде колледжа, главный герой которого оказывается геем, она потребовала, чтобы администрация школы «убрала все копии и сожгла их».

Мартин сказала в интервью, что она поддерживает свой призыв записать «Check Please!» который она раскритиковала за «использование f-слова, и это в сексуальном смысле». Она сказала, что книги, доступные в школьных библиотеках, пропагандируют случайный секс и унижают достоинство женщин. Она предсказала, что чтение этих книг детьми приведет к беременности. аборт, сексуальные домогательства, изнасилования и заболевания, передающиеся половым путем.

«Ему нет места в школьной системе. Ему действительно не место в обществе», — сказала она. «Я верю в Иисуса Христа и чувствую, что он вложил в меня страсть защищать детей».

Книги ЛГБТК вызывают беспрецедентные атаки

Оппозиция ЛГБТ-книгам — не новое явление в Америке. Но нынешняя волна, вероятно, беспрецедентна по размаху и масштабу, согласно анализу Post данных, предоставленных Американской библиотечной ассоциацией, которая более двух десятилетий отслеживала проблемы с книгами по календарным годам.

По данным ALA, с 2000-х до начала 2010-х годов книги ЛГБТК были объектом от менее чем 1 до 3 процентов проблем с книгами, поданных в школах. Это число выросло до 16 процентов к 2018 году, 20 процентов в 2020 году и 45,5 процента в 2022 году, последнем году, по которому имеются данные.

За последние два года количество проблем, связанных с книгами ЛГБТК, резко возросло.

Американская библиотечная ассоциация отслеживает проблемы с школьными книгами с 2003 года. По запросу The Washington Post ALA проанализировала данные i / Tts, чтобы оценить, сколько книг было оспорено из-за содержания ЛГБТК.

Дженнифер Пиппин, мать и борец за книги из округа Индиан-Ривер во Флориде и председатель-основатель организации «Мамы за свободу», объяснила озабоченность по поводу книг о ЛГБТК не гомофобией, а откровенно сексуальным характером текстов.

«За последние 10–13 лет книги о ЛГБТК стали очень сексуально откровенными», — сказала она.

Пиппин упомянул о часто оспариваемых «Гендерный квир», мемуары о небинарности, изображающие оральный секс и мастурбацию.

«Если бы эта книга была сделана без фаллоимитатора, — сказал Пиппин, — эта книга не оспаривалась бы».

Анализ проблем школьных учебников, проведенный The Post, частично поддерживает аргумент Пиппина: в 62 процентах возражений против названий ЛГБТК претенденты жаловались на «сексуальное» содержание. Но многим претендентам не нравились книги ЛГБТК и по другим причинам. В 37 процентах возражений против названий ЛГБТК претенденты написали, что считают, что книги не должны оставаться в библиотеках именно потому, что в них рассказывается о жизни или историях ЛГБТК.

Призывы убрать книги с классных комнат и библиотечных полок не являются чем-то новым. Кое-что из того, что изменилось, — это сюжетные линии, персонажи и авторы, которых заставляют замолчать. (Видео: Элли Карен/The Washington Post, Фото: Иллюстрация: Брайан Монро/The Washington Post)

Отношение претендентов на книги в некотором смысле совпадает со взглядами взрослых американцев, которые широко одобряют ограничения на некоторые разговоры в классе о гендерной идентичности, показал опрос Post-KFF. Опрос показал, что примерно 70% взрослых считают, что учителям неуместно обсуждать транс-идентичность с детского сада до пятого класса, а чуть более 50% считают, что это также неуместно в шестом-восьмом классе. Между тем, треть транс-взрослых заявила в опрос после KFF что они начали понимать свой пол идентичность, когда им было 10 лет или меньше, а еще одна треть осознала ее в возрасте от 11 до 17 лет.

По словам Сары Кейт Эллис, президента и исполнительного директора группы по защите прав ЛГБТК GLAAD, события по всей стране содержат послание: «Быть геем или трансгендером — это то, чего следует избегать».

Одна женщина, которая бросила вызов двум книгам о ЛГБТК в школьном округе округа Чероки в Джорджии, и которая говорила на условиях анонимности из-за боязни потерять работу, сказала, что не возражает против текстов, потому что считает гомосексуальность «плохим делом». Но, по ее словам, давать студентам беспрепятственный доступ к таким изданиям опасно.

«Вы не можете просто выложить это так, как будто это нормально для всех, — сказала она, — потому что, если люди думают, что это нормально, что они собираются делать?»

Опасения женщины из Джорджии повторились в десятках жалоб. В восьми процентах заявлений против книг о ЛГБТК говорилось, что они будут «выхаживать» детей, подготавливая их к принятию ЛГБТК-идентичности и/или к сексуальному отклонению.

По словам Эми Эгберт, доцента Университета Коннектикута, изучающей психическое здоровье молодежи, мало исследований о влиянии ЛГБТК-литературы на детей, отчасти потому, что книги о ЛГБТК-людях стали широко доступны только недавно.

Но «у нас есть много данных по другим темам, которые не заставляют нас думать, что чтение книги может привести к тому, что ребенок внезапно станет геем», — сказала она.

Эгберт указал на 2014 исследование показали, что обсуждение суицида со взрослыми и подростками не увеличивает суицидальные мысли.несколько исследования иметь так как пришел к выводу, что задавать проверочные вопросы о суициде является одним из лучших способов защиты от самоубийства). Эгберт также упомянул Исследование лесбийских семей 1996 г., в котором дети росли, постоянно подвергаясь однополым бракам, в результате чего подавляющее большинство детей, тем не менее, идентифицировали себя как гетеросексуалы.

И, по ее словам, удаление книг о ЛГБТК сопряжено с явным риском.

«Каждый раз, когда определенная личность подвергается стигматизации, это приводит к большей дискриминации, издевательствам и проблемам с психическим здоровьем», — сказал Эгберт. «Все, что мы знаем, говорит о том, что это очень вредно для ЛГБТ-детей».

Сила серийных книг-претендентов

Большинство из 1000 с лишним книг, проанализированных The Post, были поданы всего 11 людьми.

Каждый из этих людей подал 10 или более жалоб против книг в своем школьном округе; один человек подал 92 вызова. Вместе эти серийные заявители составляли 6 процентов от всех претендентов на книги, но на их долю приходилось 60 процентов всех заявок.

Небольшое количество людей подают непропорционально большое количество проблем с книгами.

60% вызовов поступило от людей, которые бросили вызов как минимум 10 книгам.

Одна из них, Мишель Тиг из школ округа Катоба в Северной Каролине, в прошлом году подала 24 жалобы на книги в библиотеке своего округа, нацелившись на книги Владимира Набокова «Лолита«к Халеду Хоссейни»Бегущий за ветром” на Тони Моррисон ”Самый голубой глаз». По ее словам, она нашла книги в Интернете, затем проверила их в своей публичной библиотеке и прочитала каждую от корки до корки.

«Я потратила на это некоторое время, — сказала она. «Это было замешано».

У 55-летнего Тига в то время в этом районе жила внучка. Она сказала, что не возражает часами проверять и оспаривать книги, потому что она полна решимости не дать детям читать о взрослых темах, таких как изнасилование, секс и насилие.

В других школьных округах претендентам на последовательные книги помогала хорошо организованная группа добровольцев, например Пиппин, председатель организации «Мамы за свободу» во Флориде.

Пиппин вспоминает, что в 2021 году в Facebook были опубликованы выдержки из «Все мальчики не синие», мемуары о взрослении геев и чернокожих, в которых есть то, что она назвала «графической сценой анального изнасилования».

Она немедленно написала по электронной почте суперинтенданту и полному школьному совету, спрашивая, как проверить, есть ли книга в библиотеках школ округа Индиан-Ривер. По ее словам, член правления предоставил ссылку на онлайн-каталог.

— И у нас это было в одной из наших средних школ, — сказал Пиппин. «И это то, что заставило нас заглянуть в библиотеку».

В течение нескольких недель ее шок и возмущение распространились на группу из 20 матерей, отцов, бабушек и дедушек, первых членов подкомитета по конкурсу книг «Мамы за свободу». Эти добровольцы начали тратить от пяти до 10 часов в неделю на поиск проблемных книг в каталоге школьной библиотеки, вводя такие ключевые слова, как «инцест», «изнасилование» и «педофилия». Они также определили цели, просматривая проблемные книги на Amazon.com и наблюдая, какие другие похожие названия предлагает алгоритм покупок веб-сайта.

Каждый участник приносил Пиппину свои находки, и каждый вызов проходил под именем Пиппина. Эта стратегия, по ее словам, защищает других участников от публичного разоблачения, профессионального возмездия и преследований.

В прошлом учебном году школы округа Индиан-Ривер получили 68 книжных заданий, носящих имя Пиппина. По ее словам, пока в этом учебном году число нерешенных задач достигло 251.

По ее словам, Пиппин действительно читает книги и лично решает некоторые задачи, выкраивая время, пока ее дети делают домашнее задание. «Пока они читают книги для школы, я открою книгу для школы», — сказала она.

Другие отделения «Мамы за свободу» обращают внимание на систему Пиппина для создания испытаний.

«У нас есть много округов по всей стране, где есть только один или два человека, — сказала она, — но очень много людей занимаются беготней».

Претенденты утверждают, что книги незаконны

The Post обнаружила, что значительная часть претендентов на книги обращаются к законам штата, выступая за удаление текстов из школьных библиотек.

Шестнадцать процентов всех возражений утверждали, что школьные учебники нарушают либо законы штата о непристойности, либо законы, принятые за последние три года, ограничивающие образование по вопросам расы, расизма, сексуальности и гендерной идентичности. Называть книги «незаконными» было девятой по распространенности причиной, используемой претендентами на книги.

Эта тактика была особенно популярна во Флориде и Техасе: из 153 жалоб на книги были незаконными, 56 процентов были поданы во Флориде и 18 процентов в Техасе.

В 2022 году Флорида прошедший а закон требует, чтобы школьные учебники соответствовали возрасту, не содержали порнографии и «соответствовали потребностям учащихся». В конце 2021 года губернатор Техаса Грег Эбботт (справа). направленный агентствам штата разработать общегосударственные стандарты для «предотвращения присутствия порнографии и другого непристойного контента» в школах, что привело к тому, что Агентство по образованию Техаса выпускать руководящие принципы родители больше силы над выбором книг.

В целом во Флориде и Техасе также было гораздо больше проблем с книгами, чем в большинстве других штатов, включенных в анализ The Post. Школьные округа Техаса получили 32 процента всех задач в базе данных, а округа Флориды — 17 процентов. Следующим ближайшим штатом был Миссури с 11 процентами, за ним следует Пенсильвания с 5 процентами.

The Post также проанализировала личности людей, оспаривающих книги, а также то, как они узнали о названиях. Данные ограничены, потому что не в каждой форме для проверки книги содержались вопросы по этим вопросам, а иногда испытуемые пренебрегали ответом, если их спрашивали.

Из 499 претендентов, представивших удостоверение личности, 21 процент заявили, что они родители, 15 процентов заявили, что подают документы от имени группы заинтересованных родителей и/или жителей, а 14 процентов заявили, что подают документы от имени отделения «Мамы за свободу». Всего восемь вызовов были предложены сотрудниками школы, назвавшими себя самими, и два — учащимися, назвавшими себя самими.

Из 198 претендентов, уточнивших, откуда они узнали о книге, на которую они нацелились, 51% сообщили, что узнали о названии из новостей. Тридцать процентов сказали, что узнали об этом титуле от других родителей. Одиннадцать процентов сказали, что их школьный округ предоставил книгу в классе или в качестве рекомендуемого чтения, а 8 процентов сообщили, что их ребенок принес книгу домой по собственному желанию.

Графика Шелли Тан. Редактирование рассказа Адамом Б. Кушнером. Редактирование текста Филом Люком. Дизайн Люси Наланд. Редактирование графики Рубеном Фишер-Баумом.

Русский